近五年全國新課標卷主觀試題從設問看，主要是從“為什么”和“怎樣做”兩個角度設置問題，從試題的設問看主要是考查生活中的參與主體。知識點考查主要集中在第二單元和第三單元和政黨。 (1)一定要重視對主干知識的把握，理解知識間的聯系，構建各個系列的知識體系。具體來說，如下： ①抓住人民當家作主這一條主線，前三個單元的知識。以人民當家作主為本質的人民的國家性質，決定了后面的我國的性質和旨，決定了的性質和旨，決定了我國的各項制度都要保障人民當家作主，甚至對我國的外交政策也起決定作用。 ②圍繞著、、、中國、人民政協、黨派、代表等行為主體，構建各自的知識體系，并注意各行為主體之間的聯系。 �、矍叭龁卧闹R，構建有關我國決策、監督、依國的知識體系，將各個行為主體、各個制度融合其中。 �、軓墓残耘c個性兩個角度，梳理我國人民、人民代表大會制度、政黨制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度的內容；從國際社會的一般理論和中國外交的具體理論兩個角度，構建當代國際社會的知識體系。 (2)注意審題訓練，明確各種不同類型主觀題的特點，包括設問信息和材料信息的解讀、具體知識的調動和答案要點的呈現等。 (3)特別關注政策問題，對的考查歷年來主要是微觀設問，對的相關知識不僅記住是什么，更要注意這些知識是如何運用的，尤其是對職能和依法行政的知識更要注意如何運用。 ②對社會或國家：有利于保障人民當家作主的和地位，促進社會主義建設和社會主義文明的發展，推進現代化及各項事業的發展。 (3)要求：宏觀上把握——依法有序地參與；中觀上把握——參與生活的基本原則；微觀上把握——各種方式的具體內涵、途徑(渠道)和要求。 (4)依法行政和行政監督角度，具體要結合依法行政的意義、對進行監督的意義、自覺接受監督的意義等。 (5)是貫徹落實科學發展觀、踐行“四個全面”戰略布局的需要，是推進社會主義文明建設的需要。 (2)原則：對人民負責的原則。應的工作態度，樹立求真務實的工作作風，從群眾中來到群眾中去的工作方法。 (3)依法行政，才能提高行政管理水平；審慎行使，科學決策、決策和依法決策，提高決策水平。 1．國體：為人民當家作主的提供法律保障，依法人民利益；依法行使職能，國家長治久安。 2．：依法行使、監督權等；依法履行遵守和法律等義務；法律面前一律平等、與義務相統一等原則；依法有序地參與選舉、測試你的前世今生決策、管理和監督。 3．：在軌道上開展工作，依法履行好社會建設等職能；依法行政，職責必須為，勇于負責和敢于擔當；審慎行使，依法決策。 5．中國：依法執政、依憲執政、推進依國；與各黨派都以和法律作為根本活動準則。 1．中國：領導核心和執政黨，提出決策的；科學執政和執政，決策的科學化和化；依法執政，通過立法上升為國家意志；廣泛征求黨派意見和，加強合作，推進協商。 3．：科學、、依法決策，提高決策的能力和水平。從群眾中來到群眾中去的工作方法，廣泛征求；推進政務公開，自覺接受監督。 4．：積極參與社情反映制度等方式參與決策；行使的等，履行好遵守和法律等義務，三個原則。 1．人民、人民代表大會制度和中國領導的合作和協商制度，人民當家作主。(基礎) 4．貫徹落實黨的民族政策和教政策，扎扎實實做好民族工作。(政策)反對一切民族團結、祖國的活動，依法打擊民族的行為。 5．自覺履行的國家統一和全國各民族團結的義務；中國加強對民族問題的領導，依法執政，切實各民族人民的根本利益；要切實履行好各項職能，提高為各族人民服務的能力和水平。 (1)必要性：主權的重要性；主權國家的和義務；我國實行自主的和平外交政策；國家利益決定國際關系；國際形勢的要求(符合和平與發展的時代潮流、符合多極化趨勢)；符合聯合國的旨和原則。 �、賹ξ覈何覈膰依�，為我國的現代化建設創造有利的國際，增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。 (3)堅定地我國的利益。在自身利益的同時，兼顧他國合理關切，在謀求本國發展中促進共同發展。 (7)始終不渝地走和平發展道，在國際事務中發揮建設性作用，展示負責任大國形象。返回搜狐，查看更多
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